<正>幼小衔接如何实现“双向奔赴”“双向衔接”?如何指导家长进行“学习准备”和“学习适应”?一年级如何实行“零起点”教学,教师如何开展游戏化教学?近日,天津召开了幼小联合教研先进典型推介会,以“语言领域的同域异构”为主题展示幼小衔接教育工作经验成果,并组建成立了幼小衔接教育市级骨干团队。