化教育于“有声”处

作者：邓惠颖

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2018, (11): 43-44.

• 幼儿生活
• 一日活动
• 幼儿园一日生活
• 歌唱活动
• 区域游戏
• 音乐教学活动

<正>陈鹤琴先生关于音乐教育有这样的描述:"大凡健康的儿童,无论是游戏、散步或是工作,他们本能地都爱唱着歌,表现出音乐的律动。"幼儿的生活和成长离不开音乐的陪伴,幼儿音乐教育不仅仅是集体音乐教学活动,幼儿教师要充分把握一日生活各环节中所蕴含的丰富教育契机和内容,将音乐教育蕴于生活和游戏之中。通过多年的音乐教育实践,幼儿园提出将音乐

• 单位
  武汉大学