活力课堂让化学教学更有效

作者：李雷刚

来源：新课程导学, 2021, (25): 61-62.

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• 中考
• 活力课堂

课堂教学是教育、教学的中心环节,是实施素质教育和学生获得知识及提高能力的主要渠道。本文从"发挥图像系统教学,优化教学资源;捕捉生成性资源,走进学生内心;创设问题情境,优化师生活动"三个方面构建活力课堂,让化学课堂教学更有效。