摘要

在小学体育教学中,采取游戏化的教学策略能够达到事半功倍的教学效果,能够让小学生的体育学习更具趣味性。基于此背景,对小学体育游戏化教学的策略进行了探究,希望能够达到一定的借鉴意义。