成人高等教育“普教化”是其套用普通高等教育模式所引发的顽疾，是其内卷化和亚健康的根源，是学界与业界高度关注、亟待解决却未解决的问题。故文章根据成人教育学与教育生态位等相关理论，采取问题导向与目标导向相结合的方法，就成人高等教育普教化问题进行再探讨，探寻成人高等教育“普教化”整治的新策略。
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