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摘要
在信息化与教育融合背景之下，各学科都面临前所未有的挑战与机遇，体育学科也概莫能外。信息化与体育教学的融合，既对体育知识呈现形态的多元化、师生体育学习影响的融合性、学习场域与时间的弹性化、体育学习评价与指导的精准化产生了积极的推动作用，也对体育教师的信息化教学能力、教学理念、教学影响力以及信息化运用中的人文关怀等提出了挑战。体育教师在面对信息化与教育融合的新环境时，要主动学习，提升信息化教学能力;积极实践，锻炼信息化运用能力;更新理念，适应信息化教学特点;辩证运用，保证信息化教育教学合理性，更好地迎接体育教学信息化带来的机遇。
