作为奋斗在思想政治教育工作一线的辅导员,担负着培养大学生成长成才的重任,因此促进辅导员的专业化发展意义重大。然而在辅导员专业化发展过程中仍然存在一系列亟待解决的问题。本文选择全国高校辅导员年度人物为研究对象,通过SPSS18.0统计分析软件,对2008-2017年102位获奖人物事迹材料中的相关数据进行统计分析,尝试寻求高校优秀辅导员的共同特质和个别特质,以此为基础探究高校优秀辅导员的专业化发展路径。
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