摘要

在当下的教育主流中更加注重的是对于学生能力的培养,学校的教学任务也从理论教学重点转移到素质教育中来。在小学时期,教师应该通过正确的引导帮助学生形成正确的学习习惯,激发学生学习数学的积极性,本文将围绕教师通过教学经验以及结合教学政策研究出的教学策略展开讨论。