<正>对新升入高中学生的地理学习来说,地理教学如何做到恰当地、及时地激发学生学习地理的兴趣,从而进一步挖掘学生学习地理的潜能,让学生最大限度地参与到地理教学中来,这是高一地理教学亟待解决的头等大事,也是高一地理教学成败的关键。俗话说"万事开头难",高一学生,刚刚从初中走进高中,对高中开设的地理课程还没有完全认识。主要表现在:第一,在学生意识中,地理是一门副课。在初中,地理课在一些学校往往是由其它科目的老师来代教;或者地理课被
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