“EDA技术”课程教学资源的有效利用和开发

作者：徐陶祎

来源：科教文汇, 2014, (09): 72.

• EDA
• 任务式学习
• 课程整合
• 教学资源

应用性教育的出现,是当今时代高等教育发展的必然结果。本文以应用型人才培养的教学管理为研究对象,立足“EDA技术”课程建设,探索和开发科学有效的教学方法,以提高教学资源的利用率,培养具有较强实践能力和创新精神的高素质应用人才。

• 单位
  武汉科技大学城市学院