摘要

"1+X"证书制度是国家职业教育制度建设的一项基本制度。改革过程中教师素质是基本条件,更是证书制度落地的关键。1+X证书制度对高职院校"双师型"教师团队建设提出了更高水平的要求。该研究基于1+X证书制度对职业教育教师的诉求,分析金融服务与管理专业"双师型"教师队伍建设的现实差距,构建教师胜任力模型,研究通过进一步树立"双师型"教师职业技能教育课堂教学理念、为"双师型"教师规划适应职业教育发展趋势和其个性特征的培养培训模式、打造高度融合的专兼职教师队伍、分层分类质量评价推进团队建设发展的路径开展"双师型"教师团队建设。

  • 单位
    浙江金融职业学院