采用调查法、教学实验法、数理统计等研究方法,对广州体育学院棒垒球任选课中的学生进行教学应用研究,结果表明,情感教学法提高了棒垒球教学质量、提高学生掌握基本技术能力;激发学生学习兴趣,满足现实社会对体育人才的需求有重要意义。
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