<正>随着教育的不断改革,教学理念也在不断更新,而传统小学数学教学方法已不能适应教育需要。因此,小学数学教师要提高业务水平,创新教学方法,开设多样的课堂模式,提高课堂教学质量。在国家教育部的引领下,现阶段的小学数学教育重点指出应以学生身心特征和接受能力为基础,构建学生的数学课程学习框架。如何采取多样化的教学方法,让学生们建立起对于数学学习的兴趣,尽快地适应数学学习的节奏是教育工作者应该不断探
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