摘要

质疑是中国学生发展核心素养18个的基本点之一,是科学精神的灵魂体现,是创新的前提。引导学生对探究问题是否明确、可行,收集的数据是否真实、可靠,得出的结论是否合理、可信进行质疑发展学生的思辨能力开启创新大门。