为了让生活融入课堂,在学习中更好地生活,在语文阅读教学中可尝试"三个生活化":课前预习生活化,老师根据课文学习内容结合学生生活实践指导预习;课堂学习生活化,将生活引入教学,通过创设情景,联系生活实际,让学生在学习中生活;课后拓展生活化,让学生把课堂上学到的知识、技能,应用到生活中,培养学生的实践能力,促进学生的全面健康发展。
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