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摘要
音乐剧起源于19世纪后半叶英国轻歌剧,成熟发展于美国,是20世纪出现的最重要的音乐体裁之一,它集歌、舞、剧为一体,是音乐、歌曲、舞蹈和对白结合的一种戏剧表演形式。我们国家的音乐剧教学工作是从上世纪80年代从对国外的经典音乐剧剧目进行引进和搬演之后才开始的,艺术院校早期招收的音乐剧专业学生,可以说是多种多样,学生在声音条件、音乐基础知识、音乐修养方面的差距还是比较大的,如何把这些不同唱法和不同音乐基础的学生带入音乐剧的大门,是摆在我们这些音乐剧专业教师面前的一个十分艰巨的工作,本文就音乐剧教学过程中,解决和处理不同学生出现的一些问题的方式和方法进行阐述。
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单位沈阳音乐学院
