小学古诗词教学“读出新裁”方法初探

作者：田云春

来源：读写算, 2020, (12): 203-204.

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在小学语文统编新教材古诗词内容大增的背景下,探索具有游戏性质的别出心裁的读古诗词的方法以提高教学效率很有必要。回声读、问答读、接力读、踏浪读、车轮读,以及文白对读、诗画对读、吟诵对读、对照读等,便是让学生喜读、好读、多读古诗词的有效方法。