职业院校化学学科核心素养分析与研究

作者：刘海燕

来源：现代商贸工业, 2022, 43(19): 196-198.

DOI：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.19.087

• 化学
• 学科核心素养培养
• 三教改革

职业教育担负着培养高素质技术技能人才的任务，在职业教育中进行化学教学改革，通过培养学生的学科核心素养，达到学科育人的目的。本文通过对化学学科核心素养的分析，结合三教改革，从教师改革、教材改革、教法改革三个维度进行论述。