基于智慧学伴大数据的精准教学

作者：刘斯妮

来源：中学历史教学, 2021, (11): 6-8.

<正>随着信息时代的快速发展和课堂教学的不断改进,信息技术更为深入地融入到学科教学中。但传统的历史教学始终存在着一些问题,最为明显的是传统的历史教学局限于近四十五分钟的课堂,大部分学生课后没有安排历史学习时间,教学组织方面也存在诸多限制组织学生课下实践的客观条件,缺乏利用网络构建开放的学习环境实现自主学习的途径。