数学作为小学阶段的基础教育学科,素质教育背景下更侧重学生数学实践能力的培养。引导学生在数学知识的探索学习过程中认识自我,了解社会,接触自然,真正学以致用,解决实际问题。因此新课改也在教材中增设了"实践与综合应用"的教学板块,以期改变传统小学数学课堂教学的弊病,创新教学思路和模式,实现学生主观能动性的发挥,提升数学教学实效。
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