人际交往视角下中小学生欺凌的成因及对策分析

作者：艾洁

来源：散文百家(新语文活页), 2018, (09): 113.

• 人际交往
• 中小学
• 成因及对策

<正>中小学生欺凌是发生在校园内外、学生之间,一方单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。[1]如何有效治理中小学生欺凌,是目前中小学德育工作者一直认真思考的问题。笔者认为,欺凌问题属于学生间的人际交往问题,可从人际交往的视角来分析中小学生欺凌的成因及对策,搞好中小学生人际交往教育是治理中小学生欺凌的途径之一。一、人际交往视角下中小学生欺凌的成因分析

• 单位
  西华师范大学