从教师资格考试题的视角看师范专业数学课程的改革

作者：潘腾; 胡启宙; 孙庆括

来源：南昌师范学院学报, 2018, 39(06): 1-4.

• 国家教师资格考试
• 试题特点
• 数学
• 课程改革

2011年以来,高中数学教师资格考试增设"学科知识与教学能力"科目,重点考查预备数学教师的学科素养、课程知识、教学能力,推动教师队伍的专业化建设。对该科目试卷的内容结构、试题特点进行总体分析,并精选6道典型例题加以简要评析,以期探寻资格考试的命题导向,为师范专业数学课程改革提供建议。

• 单位
  南昌师范学院; 数学与计算机科学系; 闽南师范大学