计算机安全通识课程的思考与实践

作者：杨德全; 张剑

来源：计算机教育, 2019, (07): 62-65.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2019.07.015

• 计算机安全
• 通识教育
• 安全意识
• 网络安全
• 安全教育

针对高校师生涉及网络安全事件日益增多的态势,简要介绍高校开设计算机安全通识选修课的必要性,同时结合教学实践基于项目提出该课程的体系结构,说明项目式教学对教学效果以及师生信息安全意识的作用。

• 单位
  北京理工大学