化归思维下数学微专题教学初探

作者：杨兴刚

来源：中学数学研究(华南师范大学版), 2023, (12): 28-30.

• 化归思维
• 模型意识
• 微专题教学
• 数学素养

化归思维其实就是一种模型思想,高三数学复习要强化学生的模型意识,增强数学解题能力.微专题教学是培养学生化归思维的重要课型,要培养学生多题归一的模型识别能力,强化数学思想方法的主线统领作用,让学生在解题活动中发现共性,把握规律,理解数学本质,培养高阶思维,提升数学核心素养.

• 单位
  北京师范大学