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摘要
对教学质量进行科学合理的考核评价是学院加强教学管理,全面提高教育教学质量的重要手段。通过对现有高职学院教学质量考核评价存在的弊端的分析,结合江西应用工程职业学院的实际,从理论上探讨了教学质量考核评价体系中各组成部分的必要性、权重,介绍了各部分具体评价内容、形式、统计计算方法及对综合测评结果的处理,以期进一步促进高职学院教学质量的提高。
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对教学质量进行科学合理的考核评价是学院加强教学管理,全面提高教育教学质量的重要手段。通过对现有高职学院教学质量考核评价存在的弊端的分析,结合江西应用工程职业学院的实际,从理论上探讨了教学质量考核评价体系中各组成部分的必要性、权重,介绍了各部分具体评价内容、形式、统计计算方法及对综合测评结果的处理,以期进一步促进高职学院教学质量的提高。
