计算机技术作为现代教育辅助技术,做好对其在小学数学教学中的应用探索,能够在提高小学数学教学效果的基础上,为进一步落实计算机辅助教育的地位带来支持。笔者结合实践教学经验,在文中从小学数学课堂的"趣味化导入"、"高效化学习"和"生活化训练"予以分析和讨论。