《英语课程标准》及核心素养理念指出小学英语教学在于培养学生的英语学习兴趣,充分发挥学生主体性,促进学生语言交际功能的和谐发展,为学生今后的继续学习打好基础。课堂教学中,要将《课标》理论目标转化为实际行动,就要做好教学设计,教学设计的主体是教师,教学设计的对象是学生,教师对教学本质有不同的理解,对教学内容的掌控各不相同,科学合理的教学设计是良好教学的前提。
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