聚焦核心素养,构建高效课堂——以《蝴蝶之旅》一课为例

作者：周欣颂

来源：中国信息技术教育, 2021, (19): 50-51.

• 核心素养
• 高效课堂
• 编程
• 教学策略

本文结合教学案例,从学生学习、教师教学的角度出发,聚焦信息学科核心素养,并从激趣导学,意义建构;自主探究,强化体验;学科融合,立德树人;任务驱动,提升素养;提倡创新,多元评价五个方面,谈如何全面有效地提升信息技术学科核心素养,构建高效课堂。