伴随着社会经济的飞速发展,很多企业已经认识到人才的重要性,对于具备丰富理论知识和实践能力的职业院校学生有着较高的需求量,因此中职学校在人才培养时需要对传统教学方法加以改进,应用"多向互动式"教学模式开展课堂教学活动。地理科目属于中职教学中的重要课程,需要地理教师重视该课程的教学活动,及时发现教学中存在的问题,积极采取措施进行改进,以此提高中职地理教学课堂的质量和效率。基于此本文对当前中职地理教学应用的该种教学法进行了概述,并提出了几个方面的改进建议。
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