科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>随着我国素质教育的推进,"情感教育"已明确成为教学目标之一,成为学生全面发展不可或缺的重要因素。情感是一种心理体验,很容易发生变化,学校要千方百计激发学生对课堂学习的兴趣和热情,使他们初步形成正确的世界观、人生观和价值观,为成为拥有良好综合素质的合格公民奠定基础。基于初中历史新课标基本理念,历史课程要使学生获得基本的历史知识和学习能力,培养学生良好的品德和健全的人格,课程内容的选择应体现时代性,符合学生的心理特征和认知水平,减少高深的历史理论和概念。教学中要增加贴近学生生活、贴近社会的
