授之以渔——小学语文课堂前置性学习的研究

作者：宋传兄

来源：新课程导学, 2018, (34): 97.

• 小学语文
• 前置性学习
• 教学方法

小学语文的前置性学习是非常重要的,教师要帮助学生掌握方法和技巧。教师应引导学生对课文进行整体阅读,使他们对课文有一个整体的感知。还应鼓励学生熟读成诵,加强理解,启发学思结合,提升语文综合能力。