回归 变式 提升——以“函数复习”为例谈高三数学课教学策略

作者：马怡平

来源：中学数学, 2018, (03): 15-16.

<正>高三数学复习课遵循课程计划标准而不得随意增减课时,因此,提升高三数学复习课的效率是高三总复习阶段尤其重要的问题.下面以笔者听到的一节高三函数复习课为例,就该节课带给了我们的启迪、思考和示范谈几点笔者的思考.一、在回归课本的基础上紧抓主干、构建网络该老师在课的一开始就向学生提出了问题:回忆高一学期以及近期复习的函数内容,你们对函数主要内容、方法以及知识结构方面有体会吗?紧接着,该老师引