大班科学活动——小小潜水艇教学案例分析

作者：程欣

来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版), 2015, 28(12): 57-59.

• 科学活动
• 探究
• 核心科学概念
• 科学方法

幼儿科学教育日益受到全社会的广泛关注与重视,而教师在组织科学教育活动的过程中则存在着不同程度的困惑与问题。大班科学活动具体个案发现:,对活动内容的选择、活动材料的投放、科学方法的掌握、教师的引导与提问、教师对学生的评价等方面进行了探讨。

• 单位
  陕西学前师范学院