发展学生的科学思维能力是高中物理重要的教学目标；创设情境进行教学，对培养学生的物理学科核心素养具有关键作用.通过展现生活情境，建构物理模型；体验生活情境，凸显科学推理；探究实验情境，加强科学论证；梳理实验情境，发展质疑创新，探索以物理情境为探究载体，以情境问题为任务驱动，显化思维过程发展学生科学思维能力的情境化教学策略.
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