合作是学习的一种方式，也是生活的一种智慧。在学习中，学生可以通过合作学习提高学习效果；在生活中，学生也可以借助合作应对各种困难。所以当下高中教育愈发提倡合作学习。文章以高中语文学科为例，对合作学习教学组织策略展开分析，立足其实践优势提出了一些具体策略，以为同行提供参考，促成高中语文合作学习，保障学科教学效果。
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