我国幼儿劳动教育实施现状及路径探析

作者：朱艳

来源：新课程, 2020, 33(50): 36.

• 幼儿
• 劳动教育
• 实施现状
• 路径

劳动教育是我国教育培养目标的重要一环,劳动就应该从小抓起,但是通过调查发现,当前教育体系中还没有获得独立地位,其没有认识到劳动教育的重要性。而幼儿阶段是养成良好习惯的关键时期,是幼儿身心全面发展的重要目标之一。因此,在幼儿阶段重视劳动教育是非常有必要的,以此为例,对幼儿劳动教育展开详细分析,从其实施现状问题出发,提出有效的解决路径,促进幼儿劳动素质的提高。