通向儿童阅读的“原野”——“那些冷门的教学点”系列之“我爱阅读”

作者：熊妹

来源：湖南教育(中), 2020, (07): 22-23.

<正>统编小学语文教材中,有些教学点就像涧户中的辛夷花,静静"开且落"。这些教学点不太被关注,公开课鲜难遇见,课题研究亦少涉及,甚至日常教学也被一带而过。它们似乎"缺乏"存在的价值。可教材为什么编排这些教学内容?我们该怎么利用它们为学生的语文素养服务?从本期起,本刊将持续关注统编小学语文教材中的冷门教学点。