摘要

<正>设计背景低学段学生眼中的朋友,通常是可以一起玩闹的小伙伴;进入中高学段后,学生眼中的朋友慢慢变成了能分享快乐、互相理解、互相帮助甚至互相安慰的伙伴,更多地转向了精神层面