<正>写生,对于美术爱好者来说,实在是很平常的事。然而对于少儿来说,不同的教学观念、不同的方式导致结果迥异。有的倾向于写实,有的倾向于写意。真正的好的写生,其本质是一致的,从专业方面来说,都是从生活形象向艺术语言的转换;从能力方面来说,则是促进其观察力、思考力、创新意识与艺术概括力的提升。在此过程中教师应有效引导学生架构起生活与艺术表达的桥梁。