经济全球化的飞速发展日益凸显出英语学科所具有的交流功能。在新课改背景下，英语学科的人文属性、工具属性被重视起来，而将英语课程设置于小学教学阶段也充分说明了英语学科的重要性。但是，若教师无法灵活讲解理论知识并创建生动、趣味的英语课堂，则很难达成既定的教学目标，无法提高整体的教学效率。本文将从多个维度探寻基于新课改背景创建小学英语高效课堂的有效策略，以帮助学生更好地掌握英语知识并熟练运用英语进行沟通交流。
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