<正>在目前的山区农村小学教学过程中,将参与式教学模式应用在教学中,能够在提升教师教学效率的同时,有效提升学生对数学学习的兴趣,并且还能够构建一个良好的教学环境,最终实现提升山区农村小学教学质量的目的。基于此本文将针对山区农村小学数学参与式教学模式的构建策略进行深度分析。参与式课堂教学是一种新型的教学模式,需要师生之间建立一个良好的学习环境,数学教师要在教学的过程中通过提问、互动、游戏等方式,让所有学生全部参与到其中。参
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