情景演绎对学生数学探究与运用能力的提升

作者：刘福义

来源：课程教育研究, 2019, (31): 119.

• 情景演绎
• 小学数学
• 探究与运用

数学教育的本质在于培养学生利用数学知识与思维进行实际问题探究与解决的能力,即这里的关键词为"实际问题"、"探究与解决"。基于此与现代素质教育理念,数学教学向其本质之"实际问题"与"探究解决"方向的转变便成为必然之势,而"情景演绎"则为有效实现此目标的途径之一。