摘要

在核心素养视域下,以"初中历史校本作业"为载体,融入唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等学科核心素养,帮助学生在学习历史的过程中形成服务于自己未来发展的思维品质和关键能力。