随着新课标和素质教育的推行，教育部门对小学音乐教学的要求日益提高，更注重培养学生的核心素养。然而，早期的音乐教学理念和方式主要侧重于传授音乐知识和技能，忽视了培养学生的音乐核心素养，已经无法满足当前学生的音乐学习需求。因此，音乐教师需要改变传统的教学理念和方法，创新教学内容。本文探讨了音乐核心素养的概念和特征，并提出了在核心素养背景下构建小学音乐高效课堂的策略。
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