新工科建设的核心定位是"人才质量",以人才培养为目标就需要建立更为多样化和个性化的工程人才的教育模式。本文以新工科建中的化工专业教育为大背景,着眼于本科阶段理论学习与实践能力的高质量培养目标,在学科专业教学中进行"赛教融合、以赛促教"新模式的大胆创新。结合当前的化工行业亟需转变升级的大趋势,基于石油化工学院的实践经验,分析了这种新模式在实际本科生教育过程中的重要意义。
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