“双减”背景下学校提质增效的实践探索

作者：陈迎春

来源：教育视界, 2022, (07): 50-53.

• “双减”
• 提质增效
• 教育生态

“双减”是一项系统工程，是一场深层次的教育变革。上海市嘉定区丰庄中学积极构建“让每一个生命丰富多彩”的教育生态，提出了教育教学转型的“三个转向、四个导向、五个统一和六个吸引”，以“研究型队伍建设”为动力源，以“改进作业”为切入点，以“特色课程实施”为主渠道，以“课堂转型”为关键点，以“家校社合作”为外部保障，进行了“双减”背景下学校提质增效的实践探索。