语文是一个具有较强人文性色彩的学科,以往初中语文教师在实际组织教学活动的过程中,往往更重视对学生进行语文学习技能以及语文知识的传授,而忽视了人文精神在初中语文教学中的渗透,这也会在一定程度上影响初中语文整体教学质量。针对上述问题,文章进行了具体探讨,一方面阐述了在初中语文教学中进行人文精神渗透的重要意义,另一方面阐述了在初中语文教学中进行人文精神渗透的具体策略,下面是具体研究结果。
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