高分子化学作为高分子材料专业课程体系的重要组成部分,对培养学生专业能力起着重要的作用。在教育改革的大环境中,利用全新的项目教学法,开展高分子化学教学活动,能够有效解决学生学习集中度不高,知识掌握不牢固的问题,实现教学方面的重大突破。为此,分析了项目化教学方式的应用优势,并结合《高分子化学》教学实际情况,提出基于项目导向的《高分子化学》教学改革对策,以期为广大教育工作者提供理论参考和依据。
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