分级心理护理联合健康教育在膀胱癌患者围术期的应用效果

作者：厉莎莎; 宋墨; 张佩

来源：心理月刊, 2022, 17(18): 98-100.

DOI：10.19738/j.cnki.psy.2022.18.032

• 膀胱癌
• 分级心理护理
• 健康教育
• 认知能力
• 生活质量

目的 研究在膀胱癌患者围术期护理中，实施分级心理护理联合健康教育干预的影响。方法 选择2019年1月～2021年12月在本院接受手术治疗的48例膀胱癌患者为研究对象，依据随机数字表法将48例患者分为两组，对照组(n=24)采取常规护理联合常规宣教，观察组(n=24)采取分级心理护理联合健康教育。对比护理差异下两组患者的自制疾病认知能力问卷、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、癌症患者生命质量测定量表(FACT)及本科室满意度评分。正态计量资料采用 t 检验，计数资料采用 x2 检验。结果 疾病认知能力评分对比，入院时无显著差异(P>0.05)；干预3个月后，观察组疾病认知能力评分高于对照组，差异显著(P<0.05)；HAMD、HAMA评分对比，入院时无显著差异(P>0.05)；干预3个月后，观察组HAMD、HAMA评分低于对照组，差异显著(P<0.05)；FACT评分对比，入院时无显著差异(P>0.05)；干预3个月后，观察组显著高于对照组(P<0.05)；观察组满意度为95.83%，与对照组的70.83%相比较高，差异显著(P<0.05)。结论 在膀胱癌患者围术期护理中，实施分级心理护理联合健康教育干预可提升患者疾病认知度，改善其负性心理，提升患者生活质量。

• 单位
  徐州市肿瘤医院