大学生心理健康问题不仅关乎大学生个人的全面成长，而且关系到国家的发展和民族的未来。心理健康教育是一项需要长期坚持的工程，需要贯穿大学生学习和生活的始终。基于“全过程育人”视角认识大学生心理发展规律，重视大学生心理健康状态，引导大学生形成积极健康的心理，成为高校心育工作的重要任务。从大学生心理健康教育的现状入手，明确高校心育工作面临的现实难题，并以问题为导向，提出重视大学生主体地位、深化“全过程育人”理念、完善就业指导工作及健全心理健康教育机制等对策。
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